Ya mencioné que la transición entre el principio y el medio juego es difusa. En realidad, no existen criterios claros para definir la apertura, el medio juego y el final. Por ejemplo, hay una apertura en la que algunas piezas, incluso la reina, se intercambian desde el principio y el juego inmediatamente adquiere un carácter de final sin pasar por el medio. En otros casos, las piezas entran en la batalla tan rápidamente que se puede decir que el juego adquiere rápidamente características de mitad del juego.

Ejemplo extremo:

Apertura española, variante del cambio: 1. e4 e5 2. Cf3 Cc6 3. Ab5 a6 4. Axc6 dxc6 5. d4 exd4 6. Dxd4 Dxd4 7 Cxd4. Un rápido intercambio de piezas menores y reinas te brinda las características de un juego entre la mitad y el final del juego en solo 7 movimientos.

Apertura española, variante Schliemann 1. e4 e5 2. Cf3 Cc6 3. Ab5 f5!? 4. Cc3 fxe4 5 Cxe4 d5 6 Cxe5 dxe4 7 Cxc6 Dg5!?. Son siete jugadas más, de las cuales sólo cuatro y media difieren de la anterior. Pero aquí la situación es muy tensa, hay ataques mutuos. Las ideas características del juego inicial (despliegue de piezas, control central) pasan a un segundo plano frente a los aspectos característicos del medio juego, que son la resolución de problemas específicos de la posición.

En este vídeo juego varia partidas donde notarán que, hay partes donde simplemente pasamos directamente al final, lo bueno es que juego con personas de mayor nivel que yo y esto permite estructurar una enseñanza más adecuada, la imagen miniatura es hecho con photoshop cs6. Saludos y un fuerte abrazo.

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Now in english.

I already mentioned that the transition between the early and midgame is blurry. In reality, there are no clear criteria to define the opening, middlegame and endgame. For example, there is an opening in which some pieces, including the queen, are exchanged from the beginning and the game immediately takes on an ending character without going through the middle. In other cases, the pieces enter the battle so quickly that the game can be said to quickly take on mid-game characteristics.

Extreme example:

Spanish opening, change variant: 1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bb5 a6 4. Bxc6 dxc6 5. d4 exd4 6. Qxd4 Qxd4 7 Nxd4. A quick exchange of minor pieces and queens gives you the makings of a mid-to-late game in just 7 moves.

Spanish opening, Schliemann variant 1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bb5 f5!? 4. Nc3 fxe4 5 Nxe4 d5 6 Nxe5 dxe4 7 Nxc6 Qg5!?. There are seven more plays, of which only four and a half differ from the previous one. But here the situation is very tense, there are mutual attacks. The ideas characteristic of the early game (deployment of pieces, central control) take a backseat to the characteristic aspects of the middle game, which are the resolution of position-specific problems.

In this video game there are several games where you will notice that there are parts where we simply go directly to the end, the good thing is that I play with people of a higher level than me and this allows a more appropriate teaching to be structured, the thumbnail image is made with Photoshop CS6. Greetings and a strong hug.

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